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学院专题研究学生心理健康教育工作
2021-06-11 10:14  

6月10日,学院召开院长办公会专题研究学生心理健康教育工作。院长刘瑞明主持,院长办公会成员出席,学生处、教务处、后勤服务管理中心、含光校区管理处、各系、思政部、继续教育学院主要负责人参加。

会上,副院长刘晓琴传达了《中共陕西省委教育工委办公室关于进一步加强当前全省高校心理健康教育工作的通知》精神,学生处处长李振龙汇报了学生心理健康教育工作开展情况,院领导进行了交流发言,对学院的学生心理健康教育工作表示充分肯定,对下一步的工作提出了改进措施和意见建议。

刘瑞明指出,心理健康教育是人才培养体系的重要组成部分,也是思想政治工作的重要内容,关注学生心理健康也是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。要从全局性的高度上认识和把握心理健康教育工作,结合学生心理健康教育的新情况和学院工作实际,进一步补短板、强弱项,把心理育人贯穿到日常工作的全过程。

刘瑞明强调,一要增强责任意识,形成齐抓共管的工作格局。各系各部门要高度重视学生心理健康教育工作,树牢责任意识,建立联动机制,层层抓好落实;坚持育心与育德相统一,完善“三全育人”工作体系,推进课程思政和思政课同向同行,加强通识课程建设,深入开展“知心青苑”工程和课内三分钟演讲活动。二要创新方式方法,突出心理育人工作实效。要结合青年学生特点有针对性开展工作,通过线上线下常态化开展学生心理健康宣传教育,通过学生会、学生社团等发挥学生主体作用,开展各类有益于学生身心健康的文体活动和心理素质拓展活动,落实工作制度,强化家校育人合力,有效提升心理健康教育实效。三要抓好隐患排查,及时干预和化解各类风险。加强形势的预判研判,将工作模式和对象从少数学生的心理问题“疾病模式”向关注大多数学生群体的“发展模式”转变,通过拉网式排查、谈心谈话、教学检查、公寓巡查等方式及时掌握学生思想和心理动态;健全心理危机预防和快速反应机制,完善“学院-系-班级-宿舍”四级预警防控体系,优化心理咨询服务平台,分类指导、精准施策。四要强化队伍建设,建立一支本领过硬的育人队伍。加强专业指导培训,开展经验分享和座谈交流,借鉴兄弟院校好的做法,总结凝练典型案例,打造工作亮点;要为开展心理健康教育的教师、辅导员、班主任提供良好平台和条件,解决工作中存在的问题,确保心理健康教育工作落到实处。

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